Às vezes eu penso que sou um
professor ultrapassado porque vejo todo mundo dizendo que agora as aulas de
filosofia precisam ser temáticas e que a gente deve abandonar a abordagem
histórica, mas eu confesso que vejo muitas vantagens ao lecionar com um olho nos
temas, problemas e ideias e com outro olho nos autores, na história e no
contexto histórico, econômico, cultural, político e religiosos destas ideias e
temas...não consigo mesmo me desapegar disto...por outro lado tenho recebido
sinais bons disto, pois vejo como uma forma de auxiliar e contribuir também
para uma consciência histórica de outras disciplinas e ciências, conhecimentos,
técnicas e tecnologias, e não me vejo em delírio nem em transe, ao contrário me
sinto perfeitamente adaptado e propondo ainda novidades, grandes mudanças e a
construção de uma perspectiva com consciência das tradições e que tenta, ousa,
acredita e descobre como ainda pensar diferente, como pensar mais e como pensar
de forma mais decisiva também...então...
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